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| Atingir o ensino básico universal |
No Brasil, os dados são de 2005: 92,5% das crianças e jovens entre 07 e 17 anos estão matriculados no ensino fundamental. Nas cidades, o percentual chega a 95%. O objetivo de universalizar o ensino básico de meninas e meninos foi praticamente alcançado, mas as taxas de frequência ainda são mais baixas entre os mais pobres e as crianças das regiões norte e nordeste. Outro desafio é com relação à qualidade do ensino recebida.
Houve progressos no aumento do número de crianças frequentando as escolas nos países em desenvolvimento. As matrículas no ensino básico cresceram de 80% em 1991 para 88% em 2005. Mesmo assim, mais de 100 milhões de crianças em idade escolar continuam fora da escola. A maioria são meninas que vivem no sul da Ásia e na África Subsaariana. Na América Latina e no Caribe, segundo o Unicef, crianças fora da escola somam 4,1 milhões. |
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| 2A
BRASILEIRA |
Garantir
que, até 2015, as crianças de todas as regiões
do país, independentemente de cor/raça e sexo,
concluam o ensino fundamental |
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Indicadores |
| a |
Taxa de freqüência escolar líquida
das pessoas de 7 a 17 anos, por grupos de idade e nível
de ensino, segundo sexo e cor/raça – Brasil
e grandes regiões |
| b |
Taxa de freqüência líquida das pessoas
de 7 a 17 anos de idade, segundo os quintis de rendimento
familiar mensal per capita |
| c |
Taxa média esperada e tempo médio de
conclusão da 4ª e da 8ª série do
ensino fundamental |
| d |
Indice de adequação idade-anos
de escolaridade, da população de 9 a 16 anos,
por regiões geográficas |
| e |
Resultado do Saeb em língua portuguesa na 4ª série
do ensino fundamental, por redes de ensino, em escolas urbanas |
| f |
Resultados do SAEB em matemática na 3ª série
do ensino fundamental, por redes de ensino, em escolas urbanas |
| g |
Taxa de alfabetização das pessoas de
15 a 24 anos de idade, segundo sexo, cor/raça e situação
do domicílio – Brasil e Grandes Regiões |
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